原地行走与动作准备
教学重点与调整
先原地轻松行走 60 秒,再踝部小幅活动与髋膝轻屈伸 60 秒;按顺序完成,不绑定单个视频。
负荷选择轻松舒适
强度提示自然呼吸,能从容交流
动作节奏按舒适节奏活动
私教课模板 · 有氧与体能 · 动作学习
能演示按设备说明启停和安全上下机,完成可交流的步行并描述强度变化。
课时包含沟通、示范和反馈;阶段时间为可调整预算,实际完成请在记录中填写。
先原地轻松行走 60 秒,再踝部小幅活动与髋膝轻屈伸 60 秒;按顺序完成,不绑定单个视频。
负荷选择轻松舒适
强度提示自然呼吸,能从容交流
动作节奏按舒适节奏活动
原地轻走 60 秒→踝髋小幅活动 60 秒,对应组合动作 120 秒,不关联单个视频。
示范停止装置和按说明上下机,让学员复述并试操作;用时不足则从主训练步行减量。
按动作 120 秒轻松走,强度 1–2/10,能从容交流;准备秒数另记。
动作资料 →把舒适步行、手动控制和谈话反馈联系起来,完成 1×600 秒连续目标。
1 组目标 600 秒,休息 0 秒表示连续步行。约第 3、6、9 分钟询问强度并说一句完整句;教练先看站位与步态,再提示“步子自然”。无法完整交谈先手动减速,仍不稳则结束并记实际秒数。
观察什么先看能否自然站在带面并平稳迈步,再问完整句和 0–10 强度;看有无持续抓扶或越走越靠后。
如何调整先提示“步子自然”并手动放慢;仍不稳或不能完整交谈就缩短为 420 秒或结束。改单车须先会设置,重选 1×600 秒、休息 0 秒,不保留跑步机技能验收。
负荷选择按当日步态与谈话反馈手动选择
强度提示3–4/10,呼吸加快但仍能说完整句
动作节奏持续自然步行,步态不稳时先减速
替代参考仅在已会调座椅、脚踏和停止的条件下改动感单车 1×600 秒、休息 0 秒、强度 3–4/10;改后不计跑步机技能完成。 查看替代动作 →
完整动作教学先手动逐渐放慢并按说明停止跑步机,用 60 秒确认停稳与安全下机;再地面轻松走 60 秒,最后舒适踝髋小幅活动和自然呼吸 60 秒。停止过程若需更久,从后两项让时。
负荷选择轻松舒适
强度提示自然呼吸,能从容交流
动作节奏按舒适节奏活动
逐渐放缓、按说明停止,等带面停稳再下机;必要时从后两项让时。
步子逐渐放慢,呼吸恢复到可从容交流。
小幅踝髋活动与自然呼吸;随后进入 3 分钟小结。
跑步机型号与实际手动设置;启停是否需要提示 · 实际步行秒数,中段/末段 0–10 主观强度与谈话情况 · 减速、提前停止原因及课后恢复
这些是记录提示,实际完成后再填写。下次先复查启停和谈话反馈;10 分钟内动作稳定、强度约 3–4/10 且恢复合适时,仅考虑多走 60 秒并重核课时。仍需抓扶或不能完整交谈则维持或缩短,不自动加速度或坡度。
在熟悉平地选择一次能从容交谈的短时步行,记录实际秒数与感受;尚不能独立启停时不自行复现跑步机课。
新编内容为草稿,待视频人工核对与专业复核。已核对本地 catalog 的步骤、器械、can_train 和视频/缩略图元数据;未观看视频,不代表真人审稿。具体剂量与时间结构由本站编写,归档资料只支持一般活动和个体化原则。 主观强度用 0–10 分:0 为休息,10 为个人最大感受;结合谈话和动作控制反馈,不预设未经校准的心率区间,也不按设备数值自动进阶。 五段为 3/6/15/3/3 分钟。主训练 600 秒步行+180 秒示范/谈话复查+120 秒机动=900 秒;机动不是额外加练。
教学内容为整理草稿,待专业复核 · 2026-10-22.1