原地行走与动态准备
教学重点与调整
轻松走 · 2 分钟:自然步行,确认腿部感受与停稳。 踝髋动态活动 · 2 分钟:小幅抬膝、踝前后移重与空手髋后移。 轻扶分腿和髋铰链试做 · 3 分钟:每侧空手分腿蹲 3 次,轻哑铃髋铰链 4 次;观察稳定和恢复后才确定工作负荷。
负荷选择轻松舒适
强度提示自然呼吸,能从容交流
动作节奏按舒适节奏活动
私教课模板 · 运动辅助 · 专项补充
为已有跑步习惯者补充单侧承重与髋铰链力量,记录跑量和辅助量的叠加。
课时包含沟通、示范和反馈;阶段时间为可调整预算,实际完成请在记录中填写。
轻松走 · 2 分钟:自然步行,确认腿部感受与停稳。 踝髋动态活动 · 2 分钟:小幅抬膝、踝前后移重与空手髋后移。 轻扶分腿和髋铰链试做 · 3 分钟:每侧空手分腿蹲 3 次,轻哑铃髋铰链 4 次;观察稳定和恢复后才确定工作负荷。
负荷选择轻松舒适
强度提示自然呼吸,能从容交流
动作节奏按舒适节奏活动
自然步行,确认腿部感受与停稳。
小幅抬膝、踝前后移重与空手髋后移。
每侧空手分腿蹲 3 次,轻哑铃髋铰链 4 次;观察稳定和恢复后才确定工作负荷。
用少量可控单侧承重补充已有跑步量,不做跑后耗竭。
每侧 2 组,每侧每组 5 次;先一侧再另一侧,每侧完成后休息 60 秒(含换边),不是两侧合计目标。关联子动作:平地分腿站姿、受控膝髋屈伸、每侧承重;本任务不挂保加利亚分腿蹲视频。
观察什么前脚是否稳定、是否靠拉扶手站起,左右是否完成同样剂量。
如何调整减小幅度或减为一组;跑量增加和恢复不足时延后,不同时加负重。
负荷选择自重,后脚不垫高
强度提示保留约 3–4 次余力,腿不抖到失控
动作节奏下降约 3 秒、站回约 2 秒
替代参考缩小下蹲幅度或每侧只做一组;仍不稳则结束单侧任务。
以保守剂量补充站姿推蹬力量,不用快速弹跳模拟跑步。
双侧合计每组 8 次,组间休息 60 秒。两脚平地提踵,脚跟回地面后再做下一次,不弹跳、不使用台阶下沉;跑量较大时先减为一组。
观察什么是否靠膝弹动、脚踝偏摆或末组急落。
如何调整减幅、减组,保留自然呼吸;有不适停止,不解释为某种损伤。
负荷选择自重,双脚平地,轻扶墙
强度提示保留约 4 次余力,不追灼烧感
动作节奏升起约 2 秒、缓慢落地约 2 秒
替代参考减少次数或取消提踵,记录本周跑步已占的负荷。
完整动作教学轻松走 · 2 分钟:哑铃先放稳,逐渐放慢步伐,不追加跑步。 踝髋舒适活动 · 2 分钟:扶稳做小幅踝髋活动,不强拉小腿。 站稳呼吸 · 1 分钟:确认腿部没有明显不适,再进入 3 分钟小结。
负荷选择轻松舒适
强度提示自然呼吸,能从容交流
动作节奏按舒适节奏活动
哑铃先放稳,逐渐放慢步伐,不追加跑步。
扶稳做小幅踝髋活动,不强拉小腿。
确认腿部没有明显不适,再进入 3 分钟小结。
本周跑量/强度与下次关键跑 · 每侧完成量及支撑 · 辅助训练后的跑步感受
这些是记录提示,实际完成后再填写。跑步量稳定、辅助后恢复合适时,只增加一项一两次重复或最小负荷;增加跑量的同一周先维持或减少本课,不自动双线加量。
按原有跑步安排活动,反馈次日走路和下次跑步感受;不为了补辅助课加跑或加组。
G01 内容草稿,待专业复核与视频核对;只核对本地 catalog 的动作身份、源 steps、can_train 与视频元数据,未逐帧审阅。自编任务无配图或单一示范视频。普通跑步爱好者的专项补充,不是损伤诊断、治疗或专业队周期方案;近期跑量不清楚时从一组试做起。 时间预算:26 分钟含约 14 分钟练习与休息、6 分钟单侧示范与换边、6 分钟跑量复盘和轻量复查;不追加跑步间歇。
教学内容为整理草稿,待专业复核 · 2026-10-22.1