下蹲时脚跟离地或身体明显晃动。
先尝试先减小下蹲幅度;需要时暂时徒手练习或用稳定支撑练习坐站。
再观察复查足部能否稳定着地、每次是否能在相似范围内控制起落;仍无法控制时停止这个版本。
哑铃靠近胸前,双脚站到能稳住的位置。
髋膝一起弯曲,脚掌保持稳定接触地面。
在可控制的幅度内站起,站直后收住。
双手稳稳抱住哑铃靠近上胸,站在能保持平衡的位置;脚掌各处自然着地,视线朝前。
髋部和膝部协调弯曲,让身体平稳下降;哑铃留在胸前,下降到仍能保持平衡和躯干控制的位置。
保持脚掌稳定,平顺地伸展髋膝回到站立;不以甩头或向后挺腰完成站起。
完全站稳后结束这一回合;双手控制哑铃,屈髋屈膝放到稳定平面,再松手。
熟悉动作时保持自然呼吸;可在下降吸气、站起呼气,选不影响稳定与舒适呼吸的方式。
不把长时间憋气或固定的秒数节奏作为所有人的要求。
如何计量:从站立开始,完成一次下蹲并回到站立算一次;这是双侧动作,不按左右分别计数。组数与次数由实际训练安排提供。
先尝试先减小下蹲幅度;需要时暂时徒手练习或用稳定支撑练习坐站。
再观察复查足部能否稳定着地、每次是否能在相似范围内控制起落;仍无法控制时停止这个版本。
先尝试停下并安全放好哑铃;重新确认握持,必要时改为徒手深蹲。
再观察从较容易的一次试蹲复查能否把负重稳稳保持在躯干附近。
先尝试缩短蹲深或去掉哑铃,站到身体自然直立即结束。
再观察复查能否不后仰地站稳;仍不能则退出当前负重版本。
持哑铃影响握持、平衡或起放时。
先用徒手版本练习可控的蹲起;之后再单独确认持重条件,不沿用旧负重记录。
无负重下蹲仍难以控制幅度或平衡时。
选择稳固且合适高度的座面,练习坐下和站起;确认支撑面真实稳定,必要时由教练现场协助。
替换动作后,重新确认组次、负重、计量方式与器械条件。
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目录收录的高脚杯持铃、蹲下和回到起始位内容;不能据此推断所有人须用同一站距、深度或脚跟发力方式。
修订 2026-10-22.1